育萌主题亲子课

        主题课：适合6个月——3岁  

        主题课 是专门为3岁前宝宝设计的。主要是针对婴幼儿脑功能进行开发训练，我们通过关键运动、用手操作、身体平衡、感官功能、语言阅读、音乐修养等六大途径对宝宝进行训练，让宝宝的视觉、听觉、触觉、动作、语言等功能得到充分发展，课程中是以音乐为载体，融入语言和游戏，让宝宝和妈妈在愉快的氛围中获得能力的提高。

        我们课程共有八大主题，两岁前是每三个月划分一个月龄段，两岁后是每半年划分一个月龄段。每个阶段课程为12节，都是根据当前月龄段孩子最基本的发育特点设计的主题内容，使得宝宝在一个时期内沿着一个主线发展。同时宝宝在这个月龄段需要掌握的内容，获得的能力在课程当中都有训练。
    
        首先看一下适合6-9个月的智慧启蒙课程  这个月龄段是宝宝视觉发展最重要的时期，眼睛的外轮廓定型、立体成像、双眼聚焦能力的发展都在这个时期完成的，宝宝最初的视线是模糊的，看不清楚细节，随着时间推移，宝宝才能够看清楚细节，这个阶段我们要做的重点工作就是让宝宝的视觉得到充分发展，在课程中，我们将融入育萌独有的外轮廓定型卡，为宝宝打造优良的视觉系统。让宝宝拥有一双智慧的眼睛。本阶段的重点是视觉刺激。

        接下来宝宝会进入10-12个月的运动健将课程，这个时期的宝宝正处在爬行期，他的前庭功能发展是最好的时候，所以妈妈会觉得宝宝这个时候的注意力会比较好，但是随着时间的推移，宝宝会走了，很多妈妈就会忽视宝宝的前庭训练了，所以慢慢发现宝宝注意力怎么不集中了？前庭平衡和注意力是有直接关系的，而通过举高、摆荡、倒提这些动作就可以提高宝宝的注意力，但是由于宝宝比较小，主动运动能力比较差，所以妈妈就要为宝宝进行一些被动平衡能力的训练，在我们这个月龄段的课程中，主要以宝宝被动运动为主，引进郭建国老师的E宝贝亲子操，为宝贝将来运动打下良好基础，妈妈们把在课上学到的内容在家里每天坚持和宝宝练习，以后宝宝的注意力就不会有问题了。 

        自然探秘，13-15个月的宝宝是最好动的，这是由于孩子旺盛的求知欲决定的，这个时候宝宝最喜欢移动自己的身体，四处探索，他们对自然界中的一切事物都好奇感兴趣！喜欢玩土玩沙，喜欢动物植物，也喜欢家里的垃圾箱和马桶。本月龄段的课程特点就是内容丰富，信息量大，快速开始，快速结束，我们每节课都会为宝宝提供一个有趣的主题，并围绕这这个主题进行活动，比如说野生动物这一课，我们会给孩子野生动物的类别，并选择几种野生动物进行活动，像有关于大象的律动，自己动手给小刺猬插刺等等。在这里老师会带领宝宝一起探索神奇的自然，了解人、动物、植物与环境。

        生活会馆，随着宝宝的成长，宝宝进入到16-18个月这一月龄段了，这个时候你会发现，宝宝不太喜欢妈妈给他买的玩具了，而对家里的扫把、拖布感兴趣了，这个时期是培养良好生活习惯的一个最佳时期，在课程中，我们设计了12种生活习惯的训练内容，比如说：摆拖鞋、洗手、整理玩具、扫地等。宝宝会超级喜欢这些活动，在活动中，我们将会帮助宝宝建立规则感和秩序感，学会与人配合与人协作。

        再来看一下19-21个月亲子轮滑课程，这一阶段，主要是对宝宝主动运动能力的一种训练，这一主题的课程是宝宝穿着轮滑鞋来完成的，串珠子妈妈们都给宝宝玩过，但是我们可以试想一下，坐着串珠宝宝会很轻松完成，但是站着串珠就有一定难度了，如果要是穿着轮滑鞋串珠，那可是对宝宝的一种挑战。不过反过来看，如果宝宝穿着轮滑鞋能穿上珠子，那么孩子的注意力将会更稳定的。育萌独有亲子轮滑课程，对孩子的注意力、、平衡感、身体协调性、胆量、意志力有着巨大的影响，通过轮滑课，不仅让宝宝滑出勇气，还让宝宝滑出智慧。

        22-24个月的艺术表现课是以音乐为载体，融入了歌曲、律动、手偶故事、音乐表演等形式，以听力训练、节奏训练、律动训练、语言学习、创造力培养为基本内容。通过说、唱、跳、戏剧表演、绘画进行表现，养成专心致志的良好品质，以生动活泼、丰富多彩的快乐的教育形式让孩子们发现自我、培养人的创造力、自信心、专注性、合作精神，迅速的反应能力，健全人格的发展，为儿童将来学习音乐垫定坚实的基础。

        25-30个月的职业体验课程，这个时候宝宝开始对一些社会行为产生兴趣，也是宝宝社会性萌动的时期，在这个月龄段里，我们首要的任务就是让孩子进行各种职业体验，用宝宝能接受的方式为宝宝介绍不同的职业特点和工作，为将来宝宝的社会发展打下良好基础。在这个学期的课程中，孩子会体验到医生、司机、邮递员、工人，农民等不同职业。

        30个月以上，这个时候孩子的语言已经进入一个新的阶段，同时也到了动手涂鸦的阶段，此时是孩子心理发展的一个重要时期，这个时期孩子的作品是用来听的，因此将儿童的艺术作品与孩子的语言发展相结合，最大限度的发挥儿童的想象力与创造力就成为我们这个月龄段儿童最大的教育目标，以往的创意美术课都是以动手作画为主，而育萌的动手创意课则是在老师悉心编排的情节中完成，老师将孩子们带入一个又一个引人入胜的境界，让孩子一边动手创意，一边追随老师情境，一节课当中，即完成了动手能力的培养，又完成语言能力的训练，既丰富了想象力，又巧妙的将左右脑结合起来，可以说是在创意美术课程的一个全面升级。

        31-36个月——情境角色 这是一门社会性发展课程，两岁以后的孩子社会能力逐渐开始发展，在课程中，老师会每节课设置情境，带宝宝去一个地方，让宝宝感受当地的风土人情，并通过特色的活动让宝宝多方面能力得到提高。

        31-36个月的科学实验课，是相对比较安静的课程，这个时候宝宝的思维水平进一步发展，每节课我们都安排几个有趣的实验，为孩子展示实验的现象，令宝宝对世界更好奇，求知欲更旺盛。